Els investigadors principals del projecte EFUOLC (Estratègies per al foment de l’ús oral de la llengua catalana dins i fora de l’aula), Llorenç Comajoan i Alba Ambròs, van ser ponents destacats a la 2a Jornada de Formació Inicial Docent i Multilingüisme, celebrada el 30 de gener de 2026 a la Facultat de Ciències de l’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
La jornada, titulada “Dels pioners a l’actualitat: els reptes actuals de la immersió lingüística”, va reunir experts del món educatiu per reflexionar sobre l’evolució del model d’immersió lingüística català i debatre els seus reptes actuals.
Durant la taula rodona titulada «La immersió a l’actualitat: com activar el català a les aules avui dia? Estratègies i recursos» els dos investigadors del projecte van que molts futurs docents encara desconeixen dades sociolingüístiques i estratègies de gestió lingüística a l’aula, i van presentar el programa TuCAT, un instrument centrat en la planificació explícita dels usos lingüístics escolars i en el foment de l’assertivitat lingüística.
Amb aquesta participació, els membres del projecte EFUOLC van aportar la seva experiència en recerca i formació per impulsar un ús més efectiu del català com a llengua d’ensenyament i de relació a l’aula en els contextos educatius actuals.
