Quatre membres de l’equip investigador d’EFUOLC han portat a terme, aquest final de curs, el pilotatge de diversos instruments per a la recollida de dades del projecte (fase 2), que són complementaris al programa TuCAT. En concret, Alba Ambròs (coinvestigadora principal) va coordinar, junt amb les investigadores Mariona Casas, Mia Güell i Berta Vila, el desenvolupament pilot dels instruments per a l’observació a l’aula, els patis i el menjador, del qüestionari sociolingüístic que s’administrarà tant a alumnat com a docents, i de les proves diagnòstiques de competència oral, adreçades a l’alumnat de I5, 5è i 1r d’ESO que participen en el projecte. El pilotatge d’aquests instruments es va portar a terme l’última setmana de curs escolar 24/25 en un centre educatiu de Barcelona on durant els últims mesos també s’ha implementat, com a prova pilot, el programa TuCat. Els instruments han estat dissenyats per diversos membres de l’equip investigador durant el tercer trimestre del curs.
EFUOLC tanca el curs amb el pilotatge dels instruments de recollida de dades
